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Dottorato di Filologia |
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DIDATTICA
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Didattica del Dottorato
NOTA Gli insegnamenti sopra elencati rappresentano una possibile offerta formativa: il Collegio si riserva di decidere anno per anno i corsi da accendere effettivamente.
Percorso formativo 1° anno I dottorandi devono acquisire 32 CF con frequenza a lezioni frontali e/o a seminari e 28 CF con attività di ricerca sul tema della dissertazione. Ogni dottorando sceglierà, d’intesa col suo tutor e sulla base di un’effettiva disponibilità delle attività formative, i moduli e/o i seminari più consoni al suo percorso formativo individuale, anche in vista della preparazione della dissertazione.Data la proporzione: 1 CF = 4 h di lezione frontale o seminario + 21 h di studio individuale, i dottorandi sono tenuti a una frequenza di 128 h fra lezioni e/o seminari, delle quali almeno 60h (se non diversamente stabilito d’intesa col tutor) appartenenti a corsi e/o seminari istituiti dal Dottorato, e a 672 h di studio individuale sulle tematiche delle lezioni e/o seminari prescelti. I restanti 28 CF da acquisire con ricerche finalizzate alla redazione della dissertazione corrispondono, poi, a 700 h di studio individuale. Si prevedono, dunque, in totale 1500 h di attività, divise, come sopra specificato, in frequenza ai corsi e/o seminari e studio individuale. L’attività di ricerca prevista per quest’anno è finalizzata soprattutto alla definizione ed al reperimento delle fonti bibliografiche specifiche e a una prima ricognizione delle problematiche del lavoro assegnato, con la costruzione di un impianto metodologico e assunzione dei risultati fondanti per la ricerca. Consigliati e favoriti i soggiorni di studio all’estero. 2° anno I dottorandi devono acquisire 20 CF con frequenza a lezioni e/o a seminari e 40 CF con attività di ricerca sul tema della dissertazione. Ogni dottorando sceglierà, d’intesa col suo tutor e sulla base di un’effettiva disponibilità delle attività formative, i moduli e/o i seminari più consoni al suo percorso formativo individuale, anche in vista della redazione della dissertazione. Data la proporzione: 1 CF = 4 h di lezione frontale o seminario + 21 h di studio individuale, i dottorandi sono tenuti a una frequenza di 80 h fra lezioni e/o seminari, delle quali almeno 36 h (se non diversamente stabilito d’intesa col tutor) appartenenti a corsi e/o seminari istituiti in seno al Dottorato, e a 420 h di studio individuale sulle tematiche delle lezioni e/o seminari prescelti. I restanti 40 CF da acquisire con ricerche finalizzate alla redazione della dissertazione corrispondono, poi, a 1000 h di studio individuale. Si prevedono, dunque, in totale 1500 h di attività, divise, come sopra specificato, in frequenza ai corsi e/o seminari e studio individuale. L’attività di ricerca prevista per quest’anno è finalizzata a mettere a frutto l’impianto metodologico già in precedenza individuato ed allo studio ben orientato delle fonti bibliografiche già definite e raccolte; partendo dai risultati fondanti già acquisiti nell’anno precedente, i dottorandi definiranno la maggior parte dei risultati previsti e individueranno i nodi problematici da sciogliere nella fase successiva e conclusiva della loro ricerca. Particolarmente consigliati e favoriti in questa fase i soggiorni all’estero per determinare fruttuosi confronti con altre linee metodologiche ed eventuali arricchimenti nella piattaforma bibliografica. 3° anno I dottorandi devono acquisire 10 CF con frequenza a seminari e 50 CF con attività di ricerca e/o redazionale sul tema della dissertazione. Ogni dottorando sceglierà, d’intesa col suo tutor e sulla base di un’effettiva disponibilità delle attività formative, i seminari più consoni al suo percorso formativo individuale, anche in vista della redazione della dissertazione. Data la proporzione: 1 CF = 4 h di seminario + 21 h di studio individuale, i dottorandi sono tenuti a una frequenza di 40 h per i seminari, delle quali almeno 20 h (se non diversamente stabilito d’intesa col tutor) appartenenti a seminari istituiti in seno al Dottorato, e a 210 h di studio individuale sulle tematiche dei seminari prescelti. I restanti 50 CF da acquisire con ricerche finalizzate alla redazione della dissertazione corrispondono, poi, a 1250 h di studio individuale. Si prevedono, dunque, in totale 1500 h di attività, divise, come sopra specificato, in frequenza ai seminari e studio individuale. L’attività di ricerca prevista per l’ultimo anno è finalizzata a portare definitivamente a compimento il lavoro iniziato e a sciogliere tutti i nodi problematici rimasti aperti nella precedente attività; l’acquisizione dei risultati previsti (o eventualmente anche di altri risultati non specificamente previsti) dovrà essere definitivamente sintetizzata nella redazione scritta della dissertazione. In questa ultima fase, particolarmente delicata, della ricerca i soggiorni all’estero saranno ristretti a casi particolari, decisi d’intesa col tutor, per la soluzione degli ultimi specifici problemi e per l’acquisizione di particolari metodologie richieste dall’affinamento di risultati necessari al definitivo compimento redazionale della dissertazione.
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